Schulpartnerschaften

Die ACAMIS Green Division veranstaltet jedes Jahr Sportturniere.

Die im Jahr 2000 gegründete CISSA besteht aus 19 internationalen Schulen in der Region Shanghai, die an Sportwettkämpfen für Mittelschulmannschaften teilnehmen. Die CISSA basiert auf einer Philosophie der Teilhabe und bietet jedem interessierten Mittelschüler die Möglichkeit, in einer Schulsportmannschaft mitzuspielen. Die Spielzeiten dauern 6 bis 8 Wochen, wobei pro Woche ein Spiel und ein Training stattfinden.

ISTA bringt junge Menschen, Künstler und Lehrkräfte aus verschiedenen Ländern in unterschiedlichen Umgebungen zusammen, um Theater zu erleben, zu gestalten und mehr darüber zu erfahren. Jährlich organisieren sie mehr als 80 Veranstaltungen, die darauf ausgerichtet sind, Schüler und Lehrkräfte gleichermaßen zu inspirieren und zu begeistern. Von ihren fantastischen Festivals bis hin zu ihren inspirierenden Workshops für Lehrkräfte – ihre Veranstaltungen sollen bleibende Erinnerungen schaffen und das Leben aller Teilnehmerinnen und Teilnehmer bereichern.

Die Hangzhou International Schools Association (HISA) wurde 2018 gegründet, um den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen internationalen Schülern und Mitarbeitern zu fördern. Derzeit gehören acht Schulen zur HISA, die an schulübergreifenden Aktivitäten teilnehmen. Die HISA hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Informationsaustausch zwischen Schulen und Eltern zu fördern, professionelle Betriebsstandards festzulegen und zu unterstützen, schulübergreifende Aktivitäten für Schüler zu fördern sowie Aktivitäten für das Schulpersonal zu initiieren und zu koordinieren.

Die HISAC setzt sich aus internationalen Schulen in Hangzhou zusammen, die das ganze Jahr über an Leichtathletikwettkämpfen und Turnieren teilnehmen.

Aufbauend auf einem soliden Fundament aus akademischer Exzellenz und herausragenden sportlichen Leistungen hat die Pac-12 Conference in der Saison 2017/18 ihren unangefochtenen Anspruch als „Conference of Champions®“ erneut unter Beweis gestellt. Über die Spielfelder und Sportplätze hinaus reichen die Erfolge der Pac-12 bis in die Hörsäle der zwölf Hochschulen und über ihre traditionellen geografischen Grenzen hinaus in neue Ecken der Welt.

Der Verband „Shanghai International Schools Activities Conference“ (SISAC) umfasst 14 internationale Schulen. Der SISAC schließt jede seiner Sportsaisons mit der „City Championship“ ab.

SSL ist eine Schwimmliga für internationale Schulen, die das ganze Jahr über eine Reihe von Wettkämpfen veranstaltet.

YOUGO SPORTS bietet seit 2015 American-Football-Training an privaten und öffentlichen Schulen an. Das Unternehmen hat bereits Tausende von Kindern in Schulen im Rahmen von Wochenend- und Nachmittagsangeboten sowie bei Veranstaltungen wie Sportmessen, Vorführungen und Sommercamps trainiert. Yougo bietet Programme in den Sportarten American Football, Fußball, Rugby, Basketball und Baseball an.

ELLSA (English Language Learning Specialists in Asia) ist eine Organisation für EAL-Lehrkräfte (Englisch als Zweitsprache) in Asien, die es ihnen ermöglicht, sich zu vernetzen, zusammenzuarbeiten und sich für das Lehren und Lernen unserer Schüler einzusetzen.  Die jährliche ELLSA-Konferenz bringt Englisch-Lernspezialisten an internationalen Schulen in Asien zusammen, um sich beruflich weiterzubilden und zu vernetzen. Zu den Themen gehören die neuesten forschungsbasierten Ideen, Modelle, Strategien und Instrumente, die eingesetzt werden, um eine kontinuierliche Verbesserung des Lehrens und Lernens von Englischlernenden im gesamten Lehrplan zu fördern.

Das MLRC ist ein Forschungszentrum, das sich auf Lehre und Lernen konzentriert. Sein Ziel ist es, die Bildungsergebnisse mehrsprachiger Lernender durch innovative und sozial gerechte Forschung sowie Partnerschaften zwischen Forschung und Praxis zu verbessern. Das MLRC ist Teil der School of Education der University of Wisconsin–Madison und hat seinen Sitz im Wisconsin Center for Educational Research.

Toddle ist eine KI-gestützte Lehr- und Lernplattform für Schulen der Klassenstufen K-12, die Tools für die Lehrplanplanung, Leistungsbewertungen, Schülerportfolios und die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften bereitstellt. Durch die Integration von KI in den Unterrichtsalltag hilft sie Pädagogen, Zeit zu sparen und das Lernen individuell anzupassen, und fördert die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Schülern und Familien. Die Plattform wird von Schulen genutzt, die progressive Bildungsmodelle verfolgen, wie beispielsweise das International-Baccalaureate-Programm (IB).

WIDA stellt Ressourcen zur Sprachförderung für diejenigen bereit, die den schulischen Erfolg mehrsprachiger Lernender unterstützen. Die Organisation bietet ein umfassendes, forschungsbasiertes System aus Sprachstandards, Bewertungsverfahren, Fortbildungen und Unterstützung für Lehrkräfte. Die bewährten Ressourcen von WIDA werden von 41 US-Bundesstaaten und Territorien sowie von mehr als 400 internationalen Schulen weltweit genutzt.

Internationale Schulen auf der ganzen Welt engagieren sich für die wichtige Initiative der INKLUSION! Das „International Inclusive Leadership Program“ ist ein fünfteiliges Kursprogramm der San Diego State University, das Führungskräfte, Lehrkräfte im allgemeinen Bildungswesen, pädagogische Fachkräfte für Lernförderung, Berater und anderes Schulpersonal darauf vorbereitet, Teams bei der Konzeption und Umsetzung wirksamer Anpassungen, Modifikationen und Fördermaßnahmen im allgemeinen Bildungswesen zu leiten

Die SUNY Buffalo State ist die größte Hochschule im System der State University of New York (SUNY) und ist von der Kommission für Hochschulbildung der Middle States Association of Colleges and Schools sowie vom Board of Regents der State University of New York akkreditiert. Die SUNY, ein landesweites System mit 64 Standorten, ist die größte und vielfältigste Universität mit mehreren Standorten in den Vereinigten Staaten.  Der Master of Science in Multidisciplinary Studies ist einer von 62 Masterstudiengängen, die von der SUNY Buffalo State angeboten werden. Das Programm richtet sich an Personen mit besonderen beruflichen und bildungsbezogenen Zielen, die von traditionellen Masterstudiengängen nicht ohne Weiteres erfüllt werden können. Zahlreiche nationale wie auch internationale Pädagogen schreiben sich für diesen Studiengang ein.  Das Office of International Graduate Programs for Educators ist für den Master of Science-Studiengang in Multidisziplinären Studien sowie für die berufliche Weiterbildung von Pädagogen zuständig, die an amerikanischen/internationalen Schulen tätig sind. Der Studiengang wird von amerikanischen/internationalen Schulen für Kohorten (Gruppen) von Bildungsfachleuten angeboten. 

Die HIS PAFA (Eltern- und Freundeskreis) ist in erster Linie eine Gruppe, die sich für den Aufbau einer Gemeinschaft einsetzt. Alle Eltern und Erziehungsberechtigten der HIS-Schüler sowie Lehrkräfte, Mitarbeiter, Verwaltungsangestellte und Hilfskräfte sind automatisch Mitglieder der PAFA. Gemeinsam – als Eltern, Schüler, Mitarbeiter, Lehrkräfte und Freunde – schafft die PAFA ein solides Fundament, das unsere Vielfalt vereint und eine positive, geeinte Gemeinschaft fördert. Die PAFA spielt auf dem HIS-Campus eine wichtige Rolle.

Das Dongxin-Gemeindezentrum ist eine wichtige Einrichtung des Bezirks Binjiang, die Aktivitäten im Stadtteil Dongxin organisiert und diesen kontinuierlich unterstützt.

AISH ist eine gemeinnützige Organisation, die Ressourcen, Weiterbildungsmöglichkeiten und gezielte Interessenvertretung für Leiter internationaler Schulen bereitstellt.

Der Verband der internationalen Schulen Chinas und der Mongolei (ACAMIS) bietet Schülern aller ACAMIS-Mitgliedsschulen Lernmöglichkeiten im Rahmen eines umfassenden Bildungsprogramms, insbesondere bei Sportwettkämpfen sowie in den Bereichen Kunst und Kultur. Er fördert die berufliche Weiterentwicklung der Mitarbeiter der Mitgliedsschulen. ACAMIS unterstützt die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen den Mitgliedsschulen und fördert durch verschiedene Aktivitäten das gegenseitige Verständnis und die internationale Freundschaft.

Die ASCD unterstützt Pädagogen dabei, Spitzenleistungen in den Bereichen Lernen, Lehren und Führung zu erzielen, damit jedes Kind gesund, sicher, engagiert, gefördert und gefordert wird. Die ASCD-Gemeinschaft umfasst 113.000 Mitglieder – Schulleiter, Schuldirektoren, Lehrer und Interessenvertreter aus mehr als 129 Ländern – sowie 71 Partnerorganisationen.

Die AAIE ist eine gemeinnützige, mitgliederbasierte internationale Organisation, die weltweit mit Bildungseinrichtungen und Verbänden zusammenarbeitet, um internationale Ideen, Ressourcen und Forschungsergebnisse auszutauschen, die zur Entwicklung und Verbesserung der internationalen Bildung beitragen und die Führungskompetenzen an Schulen diversifizieren und ausbauen.

Seit 2003 ist Common Sense die führende Quelle für Empfehlungen zu Unterhaltung und Technologie für Familien und Schulen. Jeden Tag vertrauen Millionen von Eltern und Pädagogen auf die Bewertungen und Ratschläge von Common Sense, um gemeinsam mit ihren Kindern die digitale Welt zu erkunden. Gemeinsam mit politischen Entscheidungsträgern, Branchenführern und globalen Medienpartnern arbeitet Common Sense daran, eine digitale Welt zu gestalten, die für alle Kinder, ihre Familien und ihre Gemeinschaften besser funktioniert.

Die Computer Science Teachers Association (CSTA) ist sich bewusst, dass der Unterricht in Informatik eine Herausforderung darstellt. Aus diesem Grund haben sich ihr engagiertes Team und ihr von Lehrkräften geführter Vorstand darauf konzentriert, ein starkes Umfeld zur Unterstützung von Pädagogen der Klassenstufen K–12 zu schaffen.

Sie sind stolz darauf, eine Gemeinschaft geschaffen zu haben, die:

• wird von Informatiklehrern der Klassenstufen K-12 geleitet und stellt die Bedürfnisse der Lehrer in den Mittelpunkt

• Stellt die neuesten bewährten Methoden im Informatikunterricht der Sekundarstufe I und II vor

EARCOS fördert durch seine Führungsrolle und sein Engagement das Lernen von Erwachsenen und Schülern und stärkt das interkulturelle Verständnis, die globale Bürgerschaft sowie herausragende pädagogische Praktiken innerhalb unserer Lerngemeinschaft. Der East Asia Regional Council of Schools ist ein Zusammenschluss von 165 Mitgliedsschulen in Ostasien. Diese Schulen zählen insgesamt mehr als 138.212 Schüler von der Vorschule bis zur 12. Klasse. EARCOS hat außerdem 150 assoziierte Mitglieder – darunter Lehrbuch- und Softwareverlage sowie -vertriebe, Universitäten, Finanzplaner, Architekturbüros, Versicherungsgesellschaften, Jugendorganisationen usw. – und über 40 Einzelmitglieder. Die Mitgliedschaft bei EARCOS steht Grund- und weiterführenden Schulen in Ostasien offen, die ein Bildungsprogramm anbieten, bei dem Englisch die Hauptunterrichtssprache ist, sowie anderen Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen, die an den Zielen und Zwecken des Rates interessiert sind.

Die 1965 gegründete ECIS (Educational Collaborative for International Schools) ist eine gemeinnützige, weltweite Mitgliederorganisation, die ihren Mitgliedern Fortbildungen, Forschungsergebnisse, Interessenvertretung sowie Stipendien und Auszeichnungen bietet. Die Mission der ECIS besteht darin, durch internationale Bildung Leben zu verändern.

„Families in Global Transition“ ist ein einladendes Forum für weltweit mobile Einzelpersonen, Familien und diejenigen, die mit ihnen arbeiten. FIGT fördert sektorübergreifende Verbindungen zum Austausch von Forschungsergebnissen und zur Entwicklung bewährter Verfahren, die das Wachstum, den Erfolg und das Wohlbefinden von Menschen unterstützen, die weltweit kulturelle Grenzen überschreiten.

Globally Grounded entwickelt Programme zur Aufklärung und Unterstützung der wichtigsten Akteure im Umfeld eines Kindes mit interkulturellem Hintergrund. Von Mitarbeiterschulungen und der Entwicklung interner Programme über Keynote-Vorträge und individuelle Betreuung bis hin zu Präsentationen zur Sensibilisierung und der Moderation von Workshops zur Entwicklung von Erziehungsstrategien – Jane verfügt über das Wissen, die Fähigkeiten und den Rahmen, um interkulturellen Familien und denjenigen, die mit ihnen arbeiten, die besten Erfolgschancen zu bieten, wenn sie in eine andere Kultur eintreten oder wieder in diese zurückkehren, sei es im Inland oder im Ausland.

Die Hangzhou International Schools Association (HISA) wurde 2018 gegründet, um den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen internationalen Schülern und Mitarbeitern zu fördern. Derzeit gehören acht Schulen zur HISA, die an schulübergreifenden Aktivitäten teilnehmen. Die HISA hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Informationsaustausch zwischen Schulen und Eltern zu fördern, professionelle Betriebsstandards festzulegen und zu unterstützen, schulübergreifende Aktivitäten für Schüler zu fördern sowie Aktivitäten für das Schulpersonal zu initiieren und zu koordinieren.

ISM entstand aus einer einfachen Vision heraus: private und unabhängige Schulen zu stärken, indem Schulleiter unterstützt werden, die ihr Leben der Förderung des Erfolgs von Kindern gewidmet haben. Die Gründer Rod und Anne Snelling begannen 1975 mit der Gründung von„Ideas & Perspectives“, einer Fachzeitschrift voller bewährter Verfahren, Erkenntnisse und Ressourcen. Als sich in der Gemeinschaft neue Herausforderungen abzeichneten, reagierte ISM mit Lösungen, die den Schulleitern halfen, Hindernisse zu meistern. Heute ist ISM ein Unternehmen mit drei Geschäftsbereichen und fast 25 Abteilungen, das nach wie vor von derselben Mission angetrieben wird: die Schulleitung zu fördern, um die Lernerfahrung der Schüler zu bereichern.

Die Vision von ISTE ist es, dass alle Pädagogen in die Lage versetzt werden, Technologien zu nutzen, um Innovationen im Bereich Lehren und Lernen voranzutreiben und Lernende dazu zu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Die ISTE inspiriert Pädagogen weltweit dazu, Technologie zu nutzen, um Unterricht und Lernen innovativ zu gestalten, bewährte Praktiken zu fördern und schwierige Probleme im Bildungswesen zu lösen. Dazu bietet sie eine Gemeinschaft, Wissen und die ISTE-Standards – ein Rahmenwerk, das dazu dient, Bildung neu zu überdenken und Lernende zu stärken.

Die International Schools Association setzt sich für die Förderung des internationalen und interkulturellen Verständnisses ein. Dabei bekennt sich der Verband zu einer Reihe von Werten – Frieden, Freiheit, Gleichheit, Toleranz sowie die Wertschätzung sowohl von Vielfalt als auch von Gemeinsamkeiten –, die für den Verband den wesentlichen Sinn und Zweck von Multikulturalismus und internationaler Gesinnung zum Ausdruck bringen.

KAA ist eine dynamische, kreative Beratungsfirma für Führungskräfteentwicklung, Schulung und Weiterbildung. Das Unternehmen konzipiert und führt weltweit professionelleSchulungs- und Weiterbildungsprogrammefür Führungskräfte sowie für Personen durch, die in der Vermittlung oder Unterstützung von Lernprozessen tätig sind. Die inspirierenden Programme und Beratungsleistungen des Unternehmens zeichnen sich durch nachweisbaren Erfolg und nachhaltige Auswirkungen auf die Organisation aus.

Lead Inclusion bietet weltweit wissenschaftlich fundierte Fortbildungen an, die gleiche Chancen für alle Schüler – mit und ohne Lernunterschiede – fördern. Das Unternehmen hat es sich zur Aufgabe gemacht, Schulen dabei zu unterstützen, individuelle und personalisierte Zielsetzungen zu entwickeln, wissenschaftlich fundierte Fördermaßnahmen und Unterstützung anzubieten sowie das Lernen und das Verhalten zu bewerten und zu benoten. Lead Inclusion setzt sich für Chancengleichheit ein und richtet seine Lösungen insbesondere auf Schüler mit Lernunterschieden sowie auf diejenigen aus, bei denen das Risiko besteht, dass ihre Bildungsergebnisse beeinträchtigt werden, oder bei denen dies bereits der Fall ist.

Das PTC richtet sich an die besonderen Fortbildungsbedürfnisse von amtierenden und angehenden Schulleitern, Lehrern, Beratungslehrern und Verwaltungsleitern an internationalen Schulen weltweit. Das PTC ist bestrebt, erstklassige, forschungsbasierte und praxisorientierte Fortbildungen anzubieten, die speziell auf die Umsetzung im Umfeld internationaler Schulen zugeschnitten sind.

SPAN unterstützt, schult und vernetzt Anbieter von Übergangsbetreuung weltweit, die sich für eine gesunde Mobilität von Schülern, Familien und Mitarbeitern innerhalb und zwischen Schulen einsetzen. Als führender Anbieter bei der Unterstützung und Vernetzung schulbasierter Programme zur Förderung der internationalen Mobilität ist SPAN ein Partner bei der Neugestaltung der Übergangsbetreuung in der Schulgemeinschaft.

Seit 2008 veröffentlicht „Singapore Math Source“ Neuigkeiten, Informationen, Materialien und vieles mehr zum weltweit besten Mathematiklehrplan für die Grundschule. Cassy Turner stellt jedes Jahr Tausenden von Lehrkräften, Schulleitern und Eltern „Math from Singapore“ vor und unterstützt Dutzende von Schulen weiterhin mit praktischen Ratschlägen und Coaching.

Die Global Recruitment Collaborative (GRC) entstand aus einer ganz einfachen Idee: eine Datenbank mit Pädagogen von höchstem Kaliber aufzubauen, die sich an einigen der besten internationalen Schulen der Welt bewährt haben und eine Leidenschaft für das Lernen im internationalen Kontext mitbringen.  Der „Aha“-Moment zwischen Personalvermittler und Bewerber entsteht nicht beim Lesen einer Empfehlung, beim Durchsehen des beruflichen Werdegangs oder beim Prüfen einer Liste von Fähigkeiten und Einstellungen. Er entsteht im Gespräch, in dem Personalvermittler die Essenz der Schulkultur vermitteln können und Bewerber darlegen können, wie sie ihre pädagogische Philosophie umsetzen. 

Internationale Schulen können Schüler und Gemeinschaften auf einzigartige und wunderbare Weise verändern. Das ist großartig! Und genau deshalb hat sich International Schools Services als führende gemeinnützige Organisation im Bereich der internationalen Bildung der Aufgabe verschrieben, alle Aspekte einer starken, lebendigen Schule zu fördern und weiterzuentwickeln.  ISS vermittelt Pädagogen und Schulen internationale Lehrstellen und Führungspositionen, beschafft wichtige Schulmaterialien und übernimmt Buchhaltungsaufgaben für Schulen. Als leidenschaftliche lebenslange Lernende ist ISS bestrebt, Weiterbildungsmöglichkeiten für Pädagogen zu schaffen und einen sinnvollen Dialog innerhalb der Gemeinschaft zu fördern. ISS gründet und leitet internationale Schulen, was bedeutet, dass sie das heutige Umfeld internationaler Schulen hautnah erleben und aktiv mitgestalten.

Seit mehr als 28 Jahren unterstützt Search Associates über 35.000 Schulleiter, Lehrer, Berater, Bibliothekare und Praktikanten aus dem Primar- und Sekundarbereich dabei, spannende Stellen an internationalen Schulen auf der ganzen Welt zu finden. Jedes Jahr verhilft Search Associates über 3.000 Bewerbern zu einer Anstellung im Ausland.

The International Educator (TIE) ist eine gemeinnützige Organisation, die sich dafür einsetzt, die besten Pädagogen mit den besten internationalen Schulen weltweit zusammenzubringen. Seit mehr als 25 Jahren ist TIE der umfassendste Dienstleister für die Vermittlung von Stellen im Ausland. TIE ist die zentrale Anlaufstelle für den internationalen Bildungsbereich und bietet Schulen die Möglichkeit, herausragende Kandidaten zu finden, während Lehrkräfte hier hervorragende Stellenangebote entdecken können. Machen Sie TIE zu Ihrem Weg zu einer Karriere an einer internationalen Schule!

Unterrichtsmaterialien, Stellenangebote, Neuigkeiten und Kurse von und für die weltweit beste Gemeinschaft von Lehrkräften und Schulleitern.

True Teaching hat es sich zum Ziel gesetzt, überall Pädagogen von Weltklasse an die Seite der Schüler zu bringen. Alle Schüler verdienen hochwertige Schulen und guten Unterricht! In der Zusammenarbeit mit Kunden und Pädagogen handelt True Teaching nach ethischen und ehrlichen Grundsätzen, um sicherzustellen, dass engagierte Pädagogen überall in den Klassenzimmern unterrichten. True Teaching hat sich zum Ziel gesetzt, die Bildungsqualität an Schulen weltweit zu verbessern, indem die besten Lehrkräfte an Schulen vermittelt werden, die ihren Zielen, Werten und pädagogischen Überzeugungen entsprechen. Dies wird durch den Aufbau von Beziehungen zwischen True Teaching, seinen Kunden und den Kandidaten erreicht, die auf Integrität beruhen und von der Erwartung getragen sind, dass diese Beziehungen Bestand haben und sich vertiefen.

Die „Overseas Teaching Services“ der University of Northern Iowa (UNI), ein Programmbereich der UNI Career Services, sind seit 1976 tätig und vermitteln das ganze Jahr über zertifizierte Lehrkräfte an amerikanische internationale K-12-Schulen.

Das „Library Project“ ist in ländlichen Gemeinden in China und Vietnam tätig. Die Schulen, mit denen das Projekt zusammenarbeitet, sind unterfinanziert und in der Regel eher klein, mit einer Schülerzahl zwischen 50 und 200 Kindern. Die Größe einer Schule spielt eine Rolle, da sie ausschlaggebend dafür ist, wie viel Geld die lokalen Behörden bereitstellen.

Bei allen ihren Bibliotheksspenden arbeiten sie mit der örtlichen Schulbehörde zusammen. Es ist von entscheidender Bedeutung, die Kommunalverwaltung einzubeziehen und ihre Zukunftspläne für den Schulbezirk zu unterstützen. Diese Partnerschaften helfen ihnen dabei, die Lehrkräfte dazu zu motivieren, die Lese- und Schreibziele ihrer Organisation an jeder der von uns unterstützten Schulen zu erreichen.

Education Across Frontiers ist eine Organisation, die sich der beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften und Schulleitern weltweit widmet. Sie ist davon überzeugt, dass das Lernen der Schüler im Unterricht erheblich verbessert wird, wenn Pädagogen sich selbst weiterbilden und Aktionsforschung betreiben. Zu diesem Zweck bietet Education Across Frontiers Sdn. Bhd. eine Vielzahl von Weiterbildungsangeboten an, die speziell auf internationale Pädagogen zugeschnitten sind, darunter differenzierter Unterricht, Leistungsbeurteilung im differenzierten Unterricht, Führungskompetenz und Personalentwicklung.

ELG bietet das einzige multidisziplinäre, internationale Tagesprogramm in China für Kinder und Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen an. Die Organisation bietet Dienstleistungen von der Geburt bis ins Erwachsenenalter für Klienten an, deren Bedürfnisse von internationalen oder lokalen Schulen oder anderen Dienstleistern nicht erfüllt werden können.

LIH Olivia’s Place bietet erstklassige, interdisziplinäre pädiatrische Therapieleistungen für Kinder aller Leistungsstufen und jeden Alters an. Die erstklassige Betreuung für alle Kinder erfolgt in drei Hauptbereichen: Beratung im Bereich pädiatrischer Therapie, pädagogische Öffentlichkeitsarbeit und Initiativen der Stiftung.

Next Frontier Inclusion setzt sich für die Interessen von Kindern ein, die auf unterschiedliche Weise oder in unterschiedlichem Tempo lernen, und schützt diese. Dazu unterstützt die Organisation Schulen in allen Bereichen ihres Weges hin zur Inklusion.

Der Verband für Sonderpädagogik und Inklusion (
) (SEINA) ist ein Zusammenschluss von Pädagogen, Fachleuten und Eltern, dessen Ziel es ist, sich für Menschen mit Behinderungen einzusetzen und ihnen Ressourcen und Unterstützung zur Verfügung zu stellen.

Die ISCA ist der führende Verband, der von internationalen Schulberatern für Berater gegründet wurde. Wir schaffen ein sicheres, offenes Umfeld, um Gemeinschaft, Vernetzung und berufliches Lernen zu fördern. Mit unserem Angebot entwickeln wir relevante, kulturell kompetente und umfassende Programme, die Berater dabei unterstützen, sich noch besser für ihre Schüler einzusetzen und ihnen zu helfen, sich zu entfalten.

Bridge U ist ein erstklassiger Dienstleister für Hochschul- und Berufsberatung für weiterführende Schulen weltweit. BridgeUwurde gegründet, um jungen Menschen auf der ganzen Welt dabei zu helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen, indem Schulen in die Lage versetzt werden, ihren Schülern eine intelligente und moderne Hochschul- und Berufsberatung anzubieten.

Das International Baccalaureate® (IB) bewertet die Leistungen der Schüler als direkten Nachweis dafür, inwieweit sie die festgelegten Ziele der Kurse des Diplomprogramms (DP) erreicht haben.

Die NWEA (North West Evaluation Association) hat ihren Sitz in Oregon in den USA. Sie ist seit 40 Jahren im Bereich der Leistungsdiagnostik tätig und hat für jede Klassenstufe „Normwerte“ entwickelt, die auf den Leistungen von Millionen von Schülern über viele Jahre hinweg basieren. Die MAP-Tests werden von vielen internationalen Schulen weltweit eingesetzt.

Das College Board ist eine gemeinnützige Organisation, die sich der Förderung des Studienerfolgs und der Chancen für Studierende verschrieben hat. Das College Board wurde 1900 mit dem Ziel gegründet, den Zugang zur Hochschulbildung zu erweitern. Heute besteht der Mitgliederverband aus über 6.000 der weltweit führenden Bildungseinrichtungen und setzt sich für die Förderung von Exzellenz und Chancengleichheit im Bildungswesen ein.  Jedes Jahr unterstützt das College Board mehr als sieben Millionen Schüler bei der Vorbereitung auf einen erfolgreichen Übergang zum College durch Programme und Dienstleistungen zur College-Vorbereitung und zum Studienerfolg – darunter der SAT und das Advanced Placement Program. Die Organisation engagiert sich zudem für die Bildungsgemeinschaft durch Forschung und Interessenvertretung im Namen von Schülern, Lehrkräften und Schulen.

Kaijun F&B Management ist seit 2009 für die Verpflegung an der SCIS und der HIS zuständig. Dank der gemeinsamen Anstrengungen unseres erfahrenen Teams betreiben wir einen Catering-Service und ein Café, das auf westliche und asiatische Küche spezialisiert ist. Unser Unternehmen betreibt und verwaltet zudem Cafés und Restaurants in Shanghai und Hangzhou. Unser Team besteht aus internationalen und erfahrenen Fachleuten aus der Gastronomiebranche.

Pure Living ist branchenübergreifend tätig, unter anderem in den Bereichen Bildung, Immobilien, Finanzen, Einzelhandel, Hightech, Medien und Fertigung, und bietet durchgängige Lösungen zur Verbesserung der Luftqualität, zur Steigerung der Gebäudeeffizienz und zur Senkung der Energiekosten.

In Zusammenarbeit mit verschiedenen Marken stellt Vision Textiles aus Waste2Wear-Stoffen eine breite Palette nachhaltiger Produkte her, darunter auch Schuluniformen.

Die UFH ist eine wegweisende Gesundheitsorganisation in China, die internationalen Standards entspricht. Ihre Mission ist es, umfassende und ganzheitliche Gesundheitsdienstleistungen in einem einzigartig herzlichen und fürsorglichen Umfeld anzubieten, das ganz auf die Bedürfnisse der Patienten und ihrer Angehörigen ausgerichtet ist.