Colaboraciones con centros educativos

La División Verde de ACAMIS organiza torneos deportivos cada año.

La CISSA, creada en el año 2000, está formada por 19 colegios internacionales de la región de Shanghái que participan en competiciones deportivas para equipos de secundaria. La CISSA se basa en una filosofía participativa, que ofrece a todos los alumnos de secundaria interesados la oportunidad de formar parte de un equipo deportivo escolar. Las temporadas duran entre 6 y 8 semanas, con un partido y un entrenamiento a la semana.

ISTA reúne a jóvenes, artistas y docentes de distintos países en diversos entornos para experimentar, crear y aprender sobre el teatro. Organizan y llevan a cabo más de 80 eventos al año, diseñados para inspirar y motivar tanto a estudiantes como a docentes. Desde sus fabulosos festivales hasta sus inspiradores talleres para docentes, sus eventos están pensados para dejar recuerdos imborrables y transformar las vidas de todos los que participan en ellos.

La Asociación de Colegios Internacionales de Hangzhou (HISA) se fundó en 2018 con el fin de fomentar la interacción y la colaboración entre los alumnos y el personal de los colegios internacionales. En la actualidad, la HISA cuenta con ocho colegios miembros que participan en actividades intercolegiales. La misión de la HISA es promover el intercambio de información entre los colegios y los padres, definir y respaldar los estándares profesionales de funcionamiento, fomentar las actividades intercolegiales para los alumnos, así como poner en marcha y coordinar actividades para el personal de los colegios.

La HISAC está formada por colegios internacionales ubicados en Hangzhou que compiten en pruebas y torneos de atletismo a lo largo del año.

Asentada sobre una sólida base de excelencia académica y rendimiento deportivo de primer nivel, la Conferencia Pac-12 reafirmó en la temporada 2017-18 su indiscutible título de «Conferencia de Campeones®». Más allá de las canchas y los campos, los logros de la Pac-12 se extienden a las aulas de sus 12 campus y, más allá de su ámbito geográfico tradicional, a nuevos rincones de todo el mundo.

La Conferencia de Actividades de las Escuelas Internacionales de Shanghái (SISAC) cuenta con 14 escuelas internacionales. La SISAC pone fin a cada una de sus temporadas deportivas con el «Campeonato de la Ciudad».

La SSL es una liga de natación para colegios internacionales que organiza varias competiciones a lo largo del año.

YOUGO SPORTS lleva desde 2015 impartiendo clases de fútbol americano en colegios públicos y privados. Han entrenado a miles de niños en colegios, en programas de fin de semana y extraescolares, así como en eventos como ferias deportivas, demostraciones y campamentos de verano. Yougo ofrece programas de fútbol americano, fútbol, rugby, baloncesto y béisbol.

ELLSA (English Language Learning Specialists in Asia) es una organización destinada a los profesores de EAL (inglés como lengua adicional) de Asia, cuyo objetivo es facilitar el contacto, la colaboración y la promoción de la enseñanza y el aprendizaje de nuestros alumnos.  La conferencia anual de ELLSA reúne a especialistas en el aprendizaje del inglés de colegios internacionales de Asia con el fin de fomentar el desarrollo profesional y el establecimiento de contactos. Entre los temas tratados se incluyen las últimas ideas, modelos, estrategias y herramientas basadas en la investigación que se utilizan para facilitar la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de inglés en todo el plan de estudios.

El MLRC es un centro de investigación dedicado a la enseñanza y el aprendizaje. Su objetivo es mejorar los resultados educativos de los alumnos multilingües mediante una investigación innovadora y socialmente justa, así como a través de colaboraciones entre la investigación y la práctica. El MLRC forma parte de la Facultad de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison y tiene su sede en el Centro de Investigación Educativa de Wisconsin.

Toddle es una plataforma de enseñanza y aprendizaje basada en inteligencia artificial dirigida a centros de educación primaria y secundaria que ofrece herramientas para la planificación curricular, la evaluación, los expedientes académicos de los alumnos y la comunicación entre padres y profesores. Ayuda a los educadores a ahorrar tiempo y a personalizar el aprendizaje mediante la integración de la inteligencia artificial en las tareas diarias del aula, y fomenta la colaboración entre profesores, alumnos y familias. La plataforma es utilizada por centros educativos que siguen modelos educativos progresistas, como el programa del Bachillerato Internacional (IB).

WIDA ofrece recursos para el desarrollo lingüístico a quienes contribuyen al éxito académico de los alumnos multilingües. Proporciona un sistema integral y basado en la investigación que incluye estándares lingüísticos, evaluaciones, formación profesional y apoyo a los educadores. Los recursos de confianza de WIDA son utilizados por 41 estados y territorios de Estados Unidos y por más de 400 colegios internacionales de todo el mundo.

¡Centros educativos internacionales de todo el mundo están adoptando la importante iniciativa de la INCLUSIÓN! El Programa Internacional de Liderazgo Inclusivo es un programa de cinco cursos impartido por la Universidad Estatal de San Diego que prepara a líderes, docentes de educación general, educadores de apoyo al aprendizaje, orientadores y demás personal escolar para dirigir equipos en el diseño y la aplicación de adaptaciones, modificaciones e intervenciones eficaces en entornos de educación general

SUNY Buffalo State es la universidad más grande del sistema de la Universidad Estatal de Nueva York (SUNY) y está acreditada por la Comisión de Educación Superior de la Asociación de Colegios y Escuelas de los Estados del Medio Atlántico y por la Junta de Regentes de la Universidad Estatal de Nueva York. SUNY, un sistema estatal compuesto por 64 campus, es la universidad multicampus más grande y diversa de los Estados Unidos.  El Máster en Ciencias en Estudios Multidisciplinares es uno de los 62 programas de posgrado que ofrece SUNY Buffalo State. El programa está diseñado para personas con objetivos profesionales y educativos únicos que no se satisfacen fácilmente con los programas de máster tradicionales. Numerosos educadores nacionales e internacionales se matriculan en este programa.  La Oficina de Programas de Posgrado Internacionales para Educadores es responsable del programa de Máster en Ciencias en Estudios Multidisciplinares, así como del desarrollo profesional de los educadores que trabajan en colegios estadounidenses e internacionales. El programa de posgrado es impartido en colegios estadounidenses e internacionales para grupos de profesionales de la educación. 

La PAFA (Asociación de Padres y Amigos) de HIS es, ante todo, un grupo dedicado a fomentar el espíritu de comunidad. Todos los padres y tutores de los alumnos de HIS, así como el profesorado, el personal, la dirección y el personal de apoyo, son automáticamente miembros de la PAFA. Juntos, como padres, alumnos, personal, profesorado y amigos, la PAFA construye una base sólida que une nuestra diversidad y fomenta una comunidad positiva y cohesionada. La PAFA desempeña un papel importante en el campus de HIS.

El centro comunitario de Dongxin es una importante organización del distrito de Binjiang que coordina y presta apoyo continuo a la zona de Dongxin.

AISH es una organización sin ánimo de lucro que ofrece recursos, oportunidades de desarrollo profesional y apoyo específico a los directores de colegios internacionales.

La Asociación de Colegios Internacionales de China y Mongolia (ACAMIS) ofrece oportunidades de aprendizaje a los alumnos de todos los colegios miembros de la ACAMIS en el marco de un programa educativo integral, especialmente en competiciones deportivas y en el ámbito artístico y cultural. Fomenta el desarrollo profesional del personal de los colegios miembros. La ACAMIS facilita la comunicación y la colaboración entre los colegios miembros y promueve el entendimiento y la amistad internacional a través de diversas actividades.

La ASCD ayuda a los educadores a alcanzar la excelencia en el aprendizaje, la enseñanza y el liderazgo, con el fin de que todos los niños gocen de buena salud, se sientan seguros, participen activamente, reciban apoyo y se enfrenten a retos estimulantes. La comunidad de la ASCD, que cuenta con 113 000 miembros —entre los que se incluyen superintendentes, directores, docentes y defensores de los derechos de los niños de más de 129 países—, también incluye 71 organizaciones afiliadas.

La AAIE es una organización internacional sin ánimo de lucro, basada en la afiliación de miembros, que colabora con instituciones educativas y asociaciones de todo el mundo para intercambiar ideas, recursos e investigaciones a nivel internacional que contribuyan al desarrollo y la mejora de la educación internacional, así como a la diversificación y ampliación de la capacidad de liderazgo escolar.

Desde 2003, Common Sense es la principal fuente de recomendaciones sobre entretenimiento y tecnología para familias y centros educativos. Cada día, millones de padres y educadores confían en las reseñas y los consejos de Common Sense para orientarse en el mundo digital junto a sus hijos. En colaboración con responsables políticos, líderes del sector y socios mediáticos de todo el mundo, Common Sense está construyendo un mundo digital que funcione mejor para todos los niños, sus familias y sus comunidades.

La Asociación de Profesores de Informática (CSTA) es consciente de que enseñar informática es difícil. Por eso, su equipo especializado y su junta directiva, formada por docentes, se han centrado en crear un entorno sólido que sirva de apoyo a los educadores de primaria y secundaria.

Están orgullosos de haber creado una comunidad que:

• Está dirigida por profesores de informática de primaria y secundaria, y da prioridad a las necesidades del profesorado

• Comparte las últimas prácticas recomendadas en la enseñanza de la informática en la educación primaria y secundaria

EARCOS inspira el aprendizaje de adultos y estudiantes a través de su liderazgo y servicio, y fomenta el entendimiento intercultural, la ciudadanía global y prácticas educativas excepcionales dentro de nuestra comunidad educativa. El Consejo Regional de Escuelas de Asia Oriental (EARCOS) es una organización que agrupa a 165 escuelas de Asia Oriental. Estas escuelas cuentan con un total de más de 138 212 alumnos, desde preescolar hasta el 12.º curso. EARCOS cuenta también con 150 miembros asociados —editores y distribuidores de libros de texto y software, universidades, asesores financieros, estudios de arquitectura, compañías de seguros, organizaciones juveniles, etc.— y más de 40 miembros individuales. La afiliación a EARCOS está abierta a escuelas de primaria y secundaria de Asia Oriental que ofrezcan un programa educativo en el que el inglés sea la lengua principal de enseñanza, así como a otras organizaciones, instituciones y personas interesadas en los objetivos y fines del Consejo.

Fundada en 1965, ECIS (la Asociación Educativa de Colegios Internacionales) es una organización mundial sin ánimo de lucro que ofrece formación profesional, investigación, actividades de promoción, así como becas y premios en beneficio de sus miembros. La misión de ECIS es transformar vidas a través de la educación internacional.

«Families in Global Transition» es un foro acogedor para personas y familias con movilidad internacional, así como para quienes trabajan con ellas. FIGT fomenta las conexiones intersectoriales con el fin de compartir investigaciones y desarrollar buenas prácticas que contribuyan al crecimiento, el éxito y el bienestar de las personas que se mueven entre diferentes culturas en todo el mundo.

Globally Grounded desarrolla programas para formar y apoyar a las principales partes interesadas de la comunidad de un niño en un entorno intercultural. Desde la formación del personal y el desarrollo de programas internos, pasando por ponencias magistrales y apoyo individualizado, hasta presentaciones de sensibilización y la facilitación de talleres para desarrollar estrategias de crianza, Jane cuenta con los conocimientos, las habilidades y el marco de referencia necesarios para ofrecer a las familias interculturales, y a quienes trabajan con ellas, las mayores posibilidades de éxito al incorporarse o reincorporarse a otra cultura, ya sea a nivel nacional o internacional.

La Asociación de Colegios Internacionales de Hangzhou (HISA) se fundó en 2018 con el fin de fomentar la interacción y la colaboración entre los alumnos y el personal de los colegios internacionales. En la actualidad, la HISA cuenta con ocho colegios miembros que participan en actividades intercolegiales. La misión de la HISA es promover el intercambio de información entre los colegios y los padres, definir y respaldar los estándares profesionales de funcionamiento, fomentar las actividades intercolegiales para los alumnos, así como poner en marcha y coordinar actividades para el personal de los colegios.

ISM nació con una visión sencilla: fortalecer los colegios privados independientes empoderando a los líderes escolares que han dedicado su vida a ayudar a los niños a alcanzar el éxito. Los fundadores, Rod y Anne Snelling, comenzaron en 1975 con la creación de«Ideas & Perspectives», una publicación periódica de asesoramiento repleta de buenas prácticas, ideas y recursos. A medida que surgían nuevos retos en la comunidad, ISM respondía con soluciones para ayudar a los líderes a afrontar y superar los obstáculos. Hoy en día, ISM es una empresa con tres divisiones y casi 25 departamentos que sigue impulsada por la misma misión: promover el liderazgo escolar para enriquecer la experiencia de los alumnos.

La visión de ISTE es que todos los educadores estén capacitados para aprovechar la tecnología con el fin de impulsar la innovación en la enseñanza y el aprendizaje, e inspirar a los alumnos a alcanzar su máximo potencial.

ISTE inspira a los educadores de todo el mundo a utilizar la tecnología para innovar en la enseñanza y el aprendizaje, impulsar las buenas prácticas y resolver los retos más complejos de la educación, proporcionándoles una comunidad, conocimientos y los Estándares ISTE, un marco para replantearse la educación y empoderar a los alumnos.

La Asociación de Colegios Internacionales trabaja para promover el entendimiento internacional e intercultural. En este sentido, la Asociación defiende una serie de valores —la paz, la libertad, la igualdad, la tolerancia y la celebración tanto de la diversidad como de las similitudes— que, para ella, expresan el significado y el propósito esenciales del multiculturalismo y la mentalidad internacional.

KAA es una consultora dinámica y creativa especializada en liderazgo, formación y desarrollo. Diseña e imparteprogramasprofesionalesde formación y desarrollodirigidos a líderes y a personas dedicadas a impartir o apoyar el aprendizaje en todo el mundo. Sus programas motivadores y sus servicios de consultoría han demostrado su eficacia y su impacto en las organizaciones.

Lead Inclusion ofrece formación profesional basada en la investigación a nivel internacional que promueve la igualdad de oportunidades para todos los alumnos, tanto los que presentan dificultades de aprendizaje como los que no. Su especialidad consiste en ayudar a los centros educativos a desarrollar un sistema de establecimiento de objetivos individualizados y personalizados, intervenciones y apoyo basados en la investigación, así como la evaluación y calificación del aprendizaje y el comportamiento. Lead Inclusion defiende la equidad y centra sus soluciones en los alumnos con dificultades de aprendizaje y en aquellos que corren el riesgo de obtener resultados educativos deficientes o que ya los están experimentando.

El PTC atiende las necesidades específicas de desarrollo profesional de directores, profesores, orientadores y responsables administrativos en activo o en formación de colegios internacionales de todo el mundo. El PTC se esfuerza por ofrecer una formación práctica de primer nivel, basada en la investigación y diseñada para su aplicación en el entorno de los colegios internacionales.

SPAN forma, equipa y conecta a los profesionales dedicados a la atención de la transición en todo el mundo, comprometidos con la movilidad saludable de los alumnos, las familias y el personal dentro de los centros educativos y entre ellos. Como líderes en el apoyo y la conexión de programas escolares centrados en la movilidad internacional, SPAN colabora en la transformación de la atención de la transición en la comunidad escolar.

Desde 2008, Singapore Math Source ha compartido noticias, información, recursos y mucho más sobre el mejor plan de estudios de matemáticas de primaria del mundo. Cada año, Cassy Turner da a conocer las matemáticas de Singapur a miles de profesores, directores y padres, y sigue ofreciendo a decenas de colegios asesoramiento práctico y orientación de forma continua.

La Global Recruitment Collaborative (GRC) surgió de una premisa muy sencilla: crear una base de datos de educadores del más alto nivel, con experiencia demostrada en algunas de las mejores escuelas internacionales del mundo y con una gran pasión por el aprendizaje en un contexto internacional.  El momento de conexión entre el reclutador y el candidato no se produce al leer una recomendación, al repasar el historial laboral o al revisar un inventario de habilidades y actitudes. Se produce en la conversación, donde los reclutadores pueden destacar la esencia de la cultura de su colegio y los candidatos pueden compartir cómo llevan a la práctica su filosofía educativa. 

Los colegios internacionales pueden transformar a los alumnos y a las comunidades de formas únicas y maravillosas. ¡Es increíble! Y por eso, como organización sin ánimo de lucro líder en educación internacional, International Schools Services se dedica a apoyar y desarrollar todos los aspectos de un colegio sólido y dinámico.  ISS pone en contacto a educadores y colegios con puestos de trabajo en la enseñanza internacional y puestos de liderazgo; se encarga de la adquisición de material escolar esencial; y lleva a cabo funciones de contabilidad para los colegios. Como apasionados del aprendizaje permanente, ISS se esfuerza por crear oportunidades de desarrollo profesional para los educadores y por fomentar un diálogo significativo con la comunidad. ISS crea y gestiona colegios internacionales, lo que significa que siguen viviendo, respirando y participando en el entorno actual de los colegios internacionales.

Desde hace más de 28 años, Search Associates ha ayudado a más de 35 000 administradores, profesores, orientadores, bibliotecarios y becarios de primaria y secundaria a encontrar puestos interesantes en colegios internacionales de todo el mundo. Cada año, Search Associates ayuda a más de 3000 candidatos a conseguir un puesto en el extranjero.

The International Educator (TIE) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a poner en contacto a los mejores educadores con los mejores colegios internacionales de todo el mundo. Desde hace más de 25 años, TIE ofrece el servicio más completo para encontrar trabajo en el extranjero. TIE es el punto de encuentro de la educación internacional, ya que proporciona un espacio donde los colegios pueden encontrar candidatos excepcionales y los profesores pueden encontrar puestos de trabajo excepcionales. ¡Deja que TIE sea tu puerta de entrada a una carrera profesional en un colegio internacional!

Materiales educativos, ofertas de empleo, noticias y cursos de y para la mejor comunidad mundial de docentes y directores de centros educativos.

True Teaching tiene como objetivo poner a disposición de los alumnos de todo el mundo a educadores de primer nivel. ¡Todos los alumnos merecen escuelas de calidad y una buena enseñanza! En su relación con los clientes y los educadores, True Teaching aplica prácticas éticas y honestas en su esfuerzo por garantizar que los educadores comprometidos lleguen a las aulas de todo el mundo. True Teaching tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación en las escuelas de todo el mundo colocando a los mejores educadores en centros que se ajusten a sus aspiraciones, valores y creencias pedagógicas. Esto se consigue estableciendo relaciones entre True Teaching, sus clientes y los candidatos, basadas en la integridad y en la expectativa de que dichas relaciones perduren y se profundicen.

Desde 1976, el Servicio de Docencia en el Extranjero de la Universidad del Norte de Iowa (UNI), una área de trabajo de los Servicios de Orientación Profesional de la UNI, pone en contacto durante todo el año a centros educativos internacionales estadounidenses de primaria y secundaria con docentes titulados.

El Proyecto Biblioteca trabaja en comunidades rurales de China y Vietnam. Las escuelas con las que colabora cuentan con pocos recursos y suelen ser de tamaño reducido, con una matrícula de entre 50 y 200 alumnos. El tamaño de una escuela es importante, ya que determina la cantidad de fondos que aportan los gobiernos locales.

En todas sus donaciones a bibliotecas, han colaborado con la Junta de Educación local. Es fundamental involucrar a las autoridades locales y respaldar sus planes futuros para el distrito escolar. Estas colaboraciones les ayudan a animar a los profesores a alcanzar los objetivos de alfabetización de su organización en cada una de las escuelas a las que prestamos apoyo.

Education Across Frontiers es una organización dedicada a la formación profesional de docentes y directores de centros educativos de todo el mundo. Consideran que el aprendizaje de los alumnos en el aula mejora considerablemente cuando los educadores se dedican a su propio aprendizaje y a la investigación-acción. Con este fin, Education Across Frontiers Sdn. Bhd. ofrece una variedad de oportunidades de formación profesional diseñadas específicamente para el educador internacional, tales como la enseñanza diferenciada, la evaluación en el aula diferenciada, el liderazgo y el desarrollo del personal.

ELG ofrece el único programa diario multidisciplinar e internacional de China dirigido a niños y adultos con necesidades especiales. Presta servicios desde el nacimiento hasta la edad adulta a personas cuyas necesidades no pueden ser atendidas por colegios internacionales o locales ni por otros proveedores de servicios.

LIH Olivia’s Place ofrece servicios de terapia pediátrica multidisciplinar de primer nivel a niños de todas las edades y capacidades. La atención de primer nivel para todos los niños se presta a través de tres áreas de servicio principales: servicios de asesoramiento en terapia pediátrica, actividades de divulgación educativa e iniciativas de la fundación.

Next Frontier Inclusion promueve y protege los intereses de los niños que aprenden de formas diferentes o a ritmos distintos. Para ello, presta apoyo a los colegios en todos los aspectos de su camino hacia la inclusión.

Asociación para la Red de Educación Especial y la Inclusión
(SEINA) es una asociación de educadores, profesionales y padres cuya misión es defender los intereses de las personas con capacidades diferentes y proporcionarles recursos y apoyo.

La ISCA es la principal asociación creada por orientadores de colegios internacionales y dirigida a orientadores. Fomentamos un entorno seguro y abierto para promover el espíritu de comunidad, las relaciones interpersonales y el aprendizaje profesional. Nuestra oferta de recursos permite desarrollar programas integrales, pertinentes y culturalmente sensibles que capacitan a los orientadores para que puedan defender mejor los intereses de los alumnos y ayudarles a prosperar.

Bridge U es un servicio de orientación universitaria
y profesional dirigido a centros de secundaria de todo el mundo. BridgeUse fundó con el objetivo de ayudar a los jóvenes de todo el mundo a desarrollar su potencial, permitiendo a los centros educativos ofrecer a los alumnos una orientación universitaria y profesional inteligente y moderna.

El Bachillerato Internacional® (IB) evalúa el trabajo de los alumnos como prueba directa de sus logros en relación con los objetivos establecidos en las asignaturas del Programa del Diploma (PD).

La NWEA (North West Evaluation Association) tiene su sede en Oregón, en Estados Unidos. Lleva 40 años dedicada al ámbito de la evaluación y ha elaborado «normas» para los alumnos de cada curso, basadas en el rendimiento de millones de estudiantes a lo largo de muchos años. Las evaluaciones MAP son utilizadas por numerosos colegios internacionales de todo el mundo.

El College Board es una organización sin ánimo de lucro impulsada por una misión que ayuda a los estudiantes a alcanzar el éxito y las oportunidades en la universidad. Fundado en 1900, el College Board se creó con el objetivo de ampliar el acceso a la educación superior. En la actualidad, esta asociación cuenta con más de 6.000 instituciones educativas líderes a nivel mundial y se dedica a promover la excelencia y la equidad en la educación.  Cada año, el College Board ayuda a más de siete millones de estudiantes a prepararse para una transición satisfactoria a la universidad a través de programas y servicios de preparación y éxito universitario, entre los que se incluyen el SAT y el Programa de Colocación Avanzada. La organización también presta servicio a la comunidad educativa mediante la investigación y la defensa de los intereses de los estudiantes, los educadores y las escuelas.

Kaijun F&B Management lleva prestando servicios de restauración a SCIS y HIS desde 2009. Gracias al esfuerzo conjunto de nuestro experimentado equipo, gestionamos servicios de catering y cafeterías especializadas en cocina occidental y asiática. Nuestra empresa también gestiona y administra cafeterías y restaurantes en Shanghái y Hangzhou. Nuestro equipo está formado por profesionales internacionales con amplia experiencia en el sector de la restauración.

Pure Living opera en diversos sectores, entre ellos la educación, el sector inmobiliario, las finanzas, el comercio minorista, la alta tecnología, los medios de comunicación y la industria manufacturera, ofreciendo soluciones integrales para mejorar la calidad del aire, la eficiencia de las instalaciones y la reducción de los costes energéticos.

En colaboración con diferentes marcas, Vision Textiles fabrica una amplia variedad de productos sostenibles, entre los que se incluyen uniformes escolares, a partir de tejidos Waste2Wear.

UFH es una organización sanitaria pionera en China que cumple con los estándares internacionales, cuya misión es prestar servicios sanitarios integrales y completos en un entorno único, cálido y atento, orientado al servicio del paciente y su familia.