Partenariats scolaires

La division verte de l'ACAMIS organise chaque année des tournois sportifs.

Créée en 2000, la CISSA regroupe 19 écoles internationales de la région de Shanghai qui participent à des compétitions sportives destinées aux équipes de collège. La CISSA repose sur une philosophie participative, offrant à chaque élève de collège intéressé la possibilité de faire partie d'une équipe sportive scolaire. Les saisons durent entre 6 et 8 semaines et comprennent un match et un entraînement par semaine.

L'ISTA rassemble des jeunes, des artistes et des enseignants de différents pays dans divers contextes pour découvrir, créer et apprendre le théâtre. L'organisation produit et anime chaque année plus de 80 événements destinés à inspirer et à mobiliser tant les élèves que les enseignants. Qu'il s'agisse de ses fabuleux festivals ou de ses ateliers inspirants pour les enseignants, ses événements sont conçus pour laisser des souvenirs inoubliables et transformer la vie de tous ceux qui y participent.

L'Association des écoles internationales de Hangzhou (HISA) a été créée en 2018 afin de favoriser les échanges et la collaboration entre les élèves et le personnel des écoles internationales. L'HISA compte actuellement huit écoles membres qui participent à des activités inter-écoles. La mission de l'HISA consiste à favoriser le partage d'informations entre les écoles et les parents, à définir et à soutenir des normes professionnelles de fonctionnement, à promouvoir les activités inter-écoles pour les élèves, ainsi qu'à mettre en place et à coordonner des activités destinées au personnel scolaire.

L'HISAC regroupe des écoles internationales situées à Hangzhou qui participent à des compétitions sportives et à des tournois tout au long de l'année.

S'appuyant sur des bases solides d'excellence académique et de performances sportives de haut niveau, la Pac-12 Conference a réaffirmé en 2017-2018 son statut incontesté de « Conference of Champions® ». Au-delà des terrains et des arènes, les réalisations de la Pac-12 s'étendent aux salles de classe des 12 campus et, au-delà de son périmètre géographique traditionnel, à de nouveaux horizons à travers le monde.

La Conférence des activités des écoles internationales de Shanghai (SISAC) regroupe 14 écoles internationales. La SISAC clôture chacune de ses saisons sportives par le « championnat de la ville ».

La SSL est une ligue de natation destinée aux écoles internationales qui organise plusieurs compétitions tout au long de l'année.

Depuis 2015, YOUGO SPORTS propose des cours de football américain dans les écoles privées et publiques. L'entreprise a encadré des milliers d'enfants dans le cadre de programmes organisés le week-end et après l'école, ainsi que lors d'événements tels que des salons du sport, des démonstrations et des camps d'été. YOUGO propose des programmes de football américain, de football, de rugby, de basket-ball et de baseball.

ELLSA (English Language Learning Specialists in Asia) est une organisation destinée aux enseignants d'anglais langue supplémentaire (EAL) en Asie, qui leur permet de nouer des liens, de collaborer et de promouvoir l'enseignement et l'apprentissage de nos élèves.  La conférence annuelle de l'ELLSA rassemble des spécialistes de l'apprentissage de l'anglais issus d'écoles internationales en Asie, dans un but de développement professionnel et de réseautage. Les thèmes abordés comprennent les dernières idées, modèles, stratégies et outils fondés sur la recherche, utilisés pour faciliter l'amélioration continue de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais dans l'ensemble du programme scolaire.

Le MLRC est un centre de recherche dédié à l'enseignement et à l'apprentissage. Son objectif est d'améliorer les résultats scolaires des apprenants multilingues grâce à des recherches innovantes et socialement équitables, ainsi qu'à des partenariats entre la recherche et la pratique. Le MLRC fait partie de la Faculté d'éducation de l'Université du Wisconsin-Madison et est situé au sein du Centre de recherche pédagogique du Wisconsin.

Toddle est une plateforme d'enseignement et d'apprentissage basée sur l'intelligence artificielle, destinée aux établissements scolaires de la maternelle à la terminale. Elle propose des outils pour la planification des programmes, les évaluations, les portfolios des élèves et la communication entre les parents et les enseignants. Elle permet aux enseignants de gagner du temps et de personnaliser l'apprentissage en intégrant l'intelligence artificielle aux tâches quotidiennes en classe, tout en favorisant la collaboration entre les enseignants, les élèves et les familles. La plateforme est utilisée par des établissements scolaires qui suivent des modèles pédagogiques progressistes, tels que le programme du Baccalauréat International (IB).

WIDA met à disposition des ressources pour le développement linguistique destinées à ceux qui accompagnent la réussite scolaire des apprenants multilingues. L'organisation propose un système complet et fondé sur la recherche, comprenant des normes linguistiques, des évaluations, des formations professionnelles et un soutien aux enseignants. Les ressources reconnues de WIDA sont utilisées par 41 États et territoires américains ainsi que par plus de 400 écoles internationales à travers le monde.

Partout dans le monde, les écoles internationales s'engagent dans cette importante initiative qu'est l'INCLUSION ! Le Programme international de leadership inclusif est un programme composé de cinq cours, proposé par l'Université d'État de San Diego, qui forme les dirigeants, les enseignants de l'enseignement général, les éducateurs spécialisés, les conseillers d'orientation et les autres membres du personnel scolaire à diriger des équipes chargées de concevoir et de mettre en œuvre des aménagements, des adaptations et des interventions efficaces dans le cadre de l'enseignement général

SUNY Buffalo State est le plus grand établissement d'enseignement supérieur du système de l'Université d'État de New York (SUNY) ; il est accrédité par la Commission de l'enseignement supérieur de la Middle States Association of Colleges and Schools ainsi que par le Conseil des régents de l'Université d'État de New York. Le SUNY, un réseau de 64 campus répartis dans tout l'État, est la plus grande université multicampus et la plus diversifiée des États-Unis.  Le Master of Science en études multidisciplinaires est l'un des 62 programmes de deuxième cycle proposés par SUNY Buffalo State. Ce programme est destiné aux personnes ayant des objectifs professionnels et éducatifs spécifiques que les programmes de master traditionnels ne permettent pas de satisfaire facilement. De nombreux enseignants, tant nationaux qu'internationaux, s'inscrivent à ce programme.  Le Bureau des programmes d'études supérieures internationaux pour les enseignants est responsable du programme de Master of Science en études multidisciplinaires ainsi que du développement professionnel des enseignants travaillant dans des écoles américaines ou internationales. Le programme est organisé par des écoles américaines ou internationales pour des cohortes (groupes) de professionnels de l'éducation. 

L'association des parents et amis (PAFA) de HIS est avant tout un groupe visant à renforcer l'esprit communautaire. Tous les parents et tuteurs des élèves de HIS, ainsi que les enseignants, les membres du personnel, l'administration et le personnel de soutien, en sont automatiquement membres. Ensemble, parents, élèves, personnel, enseignants et amis, la PAFA établit des bases solides qui unissent notre diversité et favorisent une communauté positive et soudée. La PAFA joue un rôle important au sein du campus de HIS.

Le centre communautaire de Dongxin est une structure importante du district de Binjiang qui organise et apporte un soutien continu à la région de Dongxin.

L'AISH est une association à but non lucratif qui propose des ressources, des possibilités de développement professionnel et un soutien ciblé aux directeurs d'écoles internationales.

L'Association des écoles internationales de Chine et de Mongolie (ACAMIS) offre des possibilités d'apprentissage aux élèves de toutes les écoles membres de l'ACAMIS dans le cadre d'un programme éducatif global, notamment en matière de compétitions sportives, d'arts et de culture. Elle favorise le développement professionnel du personnel des écoles membres. L'ACAMIS facilite la communication et la coopération entre les écoles membres et encourage la compréhension et l'amitié internationale par le biais d'activités.

L'ASCD aide les professionnels de l'éducation à atteindre l'excellence dans l'apprentissage, l'enseignement et la direction, afin que chaque enfant soit en bonne santé, en sécurité, impliqué, soutenu et stimulé. Comptant 113 000 membres – directeurs d'académie, chefs d'établissement, enseignants et défenseurs de l'éducation issus de plus de 129 pays –, la communauté de l'ASCD comprend également 71 organisations affiliées.

L'AAIE est une organisation internationale à but non lucratif, fonctionnant sur la base d'adhésions, qui collabore avec des établissements d'enseignement et des associations du monde entier afin de favoriser l'échange d'idées, de ressources et de travaux de recherche à l'échelle internationale, dans le but de développer et d'améliorer l'éducation internationale, ainsi que de diversifier et de renforcer les capacités de direction des établissements scolaires.

Depuis 2003, Common Sense est la principale source de recommandations en matière de divertissement et de technologie pour les familles et les établissements scolaires. Chaque jour, des millions de parents et d'éducateurs se fient aux avis et aux conseils de Common Sense pour les aider à naviguer dans le monde numérique avec leurs enfants. En collaboration avec les décideurs politiques, les leaders du secteur et ses partenaires médiatiques internationaux, Common Sense œuvre à la construction d'un monde numérique plus adapté à tous les enfants, à leurs familles et à leurs communautés.

L'Association des professeurs d'informatique (CSTA) est consciente que l'enseignement de l'informatique est un métier difficile. C'est pourquoi son équipe dévouée et son conseil d'administration, composé d'enseignants, se sont attachés à créer un environnement solide pour soutenir les enseignants de la maternelle à la terminale.

Ils sont fiers d'avoir créé une communauté qui :

• est dirigé par des professeurs d'informatique de la maternelle à la terminale et place les besoins des enseignants au premier plan

• Présente les dernières bonnes pratiques en matière d'enseignement de l'informatique dans le primaire et le secondaire

L'EARCOS encourage l'apprentissage des adultes et des élèves grâce à son leadership et à ses services, et favorise la compréhension interculturelle, la citoyenneté mondiale et des pratiques éducatives d'excellence au sein de notre communauté d'apprentissage. Le Conseil régional des écoles d'Asie de l'Est (EARCOS) est une organisation regroupant 165 écoles membres en Asie de l'Est. Ces écoles comptent au total plus de 138 212 élèves, de la maternelle à la terminale. L'EARCOS compte également 150 membres associés — éditeurs et distributeurs de manuels scolaires et de logiciels, universités, conseillers financiers, cabinets d'architectes, compagnies d'assurance, organisations de jeunesse, etc. — et plus de 40 membres individuels. L'adhésion à l'EARCOS est ouverte aux écoles primaires et secondaires d'Asie de l'Est qui proposent un programme éducatif utilisant l'anglais comme principale langue d'enseignement, ainsi qu'à d'autres organisations, institutions et particuliers intéressés par les objectifs et les missions du Conseil.

Fondée en 1965, l'ECIS (Educational Collaborative for International Schools) est une organisation mondiale à but non lucratif qui propose à ses membres des formations professionnelles, des travaux de recherche, des actions de plaidoyer, ainsi que des subventions et des prix. La mission de l'ECIS est de transformer des vies grâce à l'éducation internationale.

« Families in Global Transition » est un forum ouvert à tous destiné aux personnes et aux familles qui se déplacent à l'échelle mondiale, ainsi qu'à ceux qui travaillent à leurs côtés. FIGT favorise les échanges intersectoriels afin de partager les résultats de la recherche et d'élaborer des bonnes pratiques qui favorisent l'épanouissement, la réussite et le bien-être des personnes qui traversent les frontières culturelles à travers le monde.

Globally Grounded élabore des programmes destinés à former et à accompagner les principaux acteurs de l'entourage d'un enfant issu d'un milieu interculturel. Qu'il s'agisse de formation du personnel, de conception de programmes internes, de discours liminaires, d'accompagnement individuel, de présentations de sensibilisation ou d'animation d'ateliers visant à développer des stratégies parentales, Jane dispose des connaissances, des compétences et du cadre nécessaires pour offrir aux familles interculturelles, ainsi qu'à ceux qui travaillent avec elles, les meilleures chances de réussite lorsqu'elles s'installent ou se réinstallent dans une autre culture, que ce soit au niveau national ou international.

L'Association des écoles internationales de Hangzhou (HISA) a été créée en 2018 afin de favoriser les échanges et la collaboration entre les élèves et le personnel des écoles internationales. L'HISA compte actuellement huit écoles membres qui participent à des activités inter-écoles. La mission de l'HISA consiste à favoriser le partage d'informations entre les écoles et les parents, à définir et à soutenir des normes professionnelles de fonctionnement, à promouvoir les activités inter-écoles pour les élèves, ainsi qu'à mettre en place et à coordonner des activités destinées au personnel scolaire.

ISM est né d’une vision simple : renforcer les écoles privées indépendantes en donnant les moyens d’agir aux chefs d’établissement qui ont consacré leur vie à aider les enfants à réussir. Les fondateurs, Rod et Anne Snelling, ont commencé par créer en 1975 «Ideas & Perspectives », une revue consultative regorgeant de bonnes pratiques, d’idées et de ressources. À mesure que de nouveaux défis se présentaient au sein de la communauté, ISM proposait des solutions pour aider les dirigeants à s’y adapter et à surmonter les obstacles. Aujourd'hui, ISM est une entreprise composée de trois divisions et de près de 25 départements, toujours animée par la même mission : faire progresser le leadership scolaire afin d'enrichir l'expérience des élèves.

La vision de l'ISTE est que tous les enseignants aient les moyens d'exploiter la technologie pour accélérer l'innovation dans l'enseignement et l'apprentissage, et d'inciter les apprenants à réaliser pleinement leur potentiel.

L'ISTE encourage les enseignants du monde entier à utiliser la technologie pour innover dans l'enseignement et l'apprentissage, promouvoir les bonnes pratiques et résoudre les problèmes complexes du secteur éducatif, en mettant à leur disposition une communauté, des connaissances et les normes ISTE, un cadre permettant de repenser l'éducation et de donner les moyens d'agir aux apprenants.

L'Association des écoles internationales œuvre à la promotion de la compréhension internationale et interculturelle. Ce faisant, elle défend un certain nombre de valeurs – la paix, la liberté, l'égalité, la tolérance et la célébration tant de la diversité que des points communs – qui incarnent à ses yeux le sens et la finalité essentiels du multiculturalisme et de l'ouverture internationale.

KAA est un cabinet de conseil dynamique et créatif spécialisé dans le leadership, la formation et le développement. Il conçoit et dispensedes programmes de formation et de développementprofessionnels destinés aux dirigeants et aux personnes impliquées dans la prestation ou le soutien de la formation, partout dans le monde. Ses programmes et ses services de conseil, source d'inspiration, ont fait leurs preuves en termes de réussite et d'impact sur les organisations.

Lead Inclusion propose, à l'échelle internationale, des formations professionnelles fondées sur la recherche qui favorisent l'égalité des chances pour tous les élèves, qu'ils présentent ou non des difficultés d'apprentissage. Son domaine d'expertise consiste à aider les établissements scolaires à mettre en place des objectifs individualisés et personnalisés, des interventions et un accompagnement fondés sur la recherche, ainsi que des systèmes d'évaluation et de notation des acquis et du comportement. Lead Inclusion défend l'équité et concentre ses solutions sur les élèves présentant des difficultés d'apprentissage et ceux qui risquent de voir leurs résultats scolaires compromis ou qui en font déjà l'expérience.

Le PTC répond aux besoins spécifiques en matière de développement professionnel des chefs d'établissement, enseignants, conseillers d'orientation et responsables administratifs en activité ou en devenir dans les écoles internationales du monde entier. Le PTC s'efforce de proposer une formation pratique de haut niveau, fondée sur la recherche et conçue pour être mise en œuvre dans le contexte des écoles internationales.

SPAN dynamise, forme et met en relation les professionnels de l'accompagnement à la transition à travers le monde, qui s'engagent à favoriser une mobilité saine des élèves, des familles et du personnel au sein des établissements scolaires et entre ceux-ci. En tant qu'acteur de premier plan dans le soutien et la mise en réseau des programmes scolaires consacrés à la mobilité internationale, SPAN contribue à transformer l'accompagnement à la transition au sein de la communauté scolaire.

Depuis 2008, Singapore Math Source diffuse des actualités, des informations, des ressources et bien plus encore sur le meilleur programme de mathématiques du primaire au monde. Chaque année, Cassy Turner fait découvrir les mathématiques de Singapour à des milliers d’enseignants, de responsables scolaires et de parents, et continue d’apporter des conseils pratiques et un accompagnement continu à des dizaines d’écoles.

Le Global Recruitment Collaborative (GRC) est né d’un principe très simple : créer une base de données regroupant des enseignants de très haut niveau, ayant fait leurs preuves dans certaines des meilleures écoles internationales au monde et animés par une passion pour l’apprentissage dans un contexte international.  Le déclic entre le recruteur et le candidat ne se produit pas lors de la lecture d’une recommandation, de l’examen rapide d’un parcours professionnel ou de l’analyse d’une liste de compétences et d’attitudes. Il se produit au cours d’une conversation, où les recruteurs peuvent mettre en avant l’essence de la culture de leur école et où les candidats peuvent expliquer comment ils mettent en œuvre leur philosophie éducative. 

Les écoles internationales peuvent transformer les élèves et les communautés de manière unique et merveilleuse. C'est formidable ! C'est pourquoi, en tant qu'organisme à but non lucratif leader dans le domaine de l'éducation internationale, International Schools Services s'engage à soutenir et à développer tous les aspects d'une école solide et dynamique.  ISS met en relation les enseignants et les écoles avec des postes d'enseignement et des fonctions de direction à l'international ; fournit les fournitures scolaires essentielles ; et assure les services comptables pour les écoles. En tant que passionnés de l'apprentissage tout au long de la vie, ISS s'épanouit en créant des opportunités de développement professionnel pour les enseignants et en favorisant un dialogue communautaire constructif. ISS crée et gère des écoles internationales, ce qui signifie qu'elle continue de vivre, de respirer et de s'engager dans l'environnement scolaire international d'aujourd'hui.

Depuis plus de 28 ans, Search Associates aide plus de 35 000 administrateurs, enseignants, conseillers d'orientation, bibliothécaires et stagiaires du primaire et du secondaire à trouver des postes passionnants dans des écoles internationales à travers le monde. Chaque année, Search Associates aide plus de 3 000 candidats à décrocher un poste à l'étranger.

The International Educator (TIE) est une organisation à but non lucratif qui s'engage à mettre en relation les meilleurs enseignants avec les meilleures écoles internationales à travers le monde. Depuis plus de 25 ans, TIE offre le service le plus complet pour trouver un emploi à l'étranger. TIE est la plateforme de référence dans le domaine de l'éducation internationale, offrant aux écoles un espace où trouver des candidats exceptionnels et aux enseignants un espace où trouver des postes exceptionnels. Laissez TIE vous ouvrir la voie vers une carrière dans une école internationale !

Ressources pédagogiques, offres d'emploi, actualités et formations proposés par et destinés à la meilleure communauté mondiale d'enseignants et de chefs d'établissement.

True Teaching a pour objectif de mettre des enseignants de classe mondiale au service des élèves partout dans le monde. Tous les élèves méritent des écoles de qualité et un enseignement de haut niveau ! Dans ses relations avec ses clients et ses enseignants, True Teaching applique des pratiques éthiques et honnêtes afin de garantir que des enseignants dévoués soient affectés à des classes partout dans le monde. True Teaching vise à améliorer la qualité de l'éducation dans les écoles du monde entier en plaçant les meilleurs enseignants dans des établissements qui correspondent à leurs aspirations, leurs valeurs et leurs convictions pédagogiques. Pour ce faire, True Teaching établit des relations entre ses clients et ses candidats, fondées sur l'intégrité, et nourrit l'espoir que ces relations perdurent et s'approfondissent.

Depuis 1976, le service « Overseas Teaching Services » de l'Université du Nord de l'Iowa (UNI), qui relève du service d'orientation professionnelle de l'UNI, met en relation, tout au long de l'année, des écoles américaines internationales (de la maternelle à la terminale) avec des enseignants diplômés.

Le projet « The Library Project » intervient dans des communautés rurales en Chine et au Vietnam. Les écoles avec lesquelles il collabore manquent de moyens financiers et sont généralement de petite taille, accueillant entre 50 et 200 élèves. La taille d'une école est importante dans la mesure où elle détermine le montant des subventions accordées par les collectivités locales.

Ils ont établi des partenariats avec le conseil scolaire local pour chacun de leurs dons aux bibliothèques. Il est essentiel de collaborer avec les autorités locales et de soutenir leurs projets d'avenir pour leur district scolaire. Ces partenariats leur permettent d'encourager les enseignants à atteindre les objectifs de leur organisation en matière d'alphabétisation dans chacune des écoles que nous soutenons.

Education Across Frontiers est une organisation qui se consacre au développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement à travers le monde. Elle estime que l'apprentissage des élèves en classe est considérablement amélioré lorsque les enseignants poursuivent leur propre apprentissage et mènent des recherches-actions. À cette fin, Education Across Frontiers Sdn. Bhd. propose diverses formations de développement professionnel spécialement conçues pour les enseignants internationaux, notamment dans les domaines de l'enseignement différencié, de l'évaluation dans une classe différenciée, du leadership et du développement du personnel.

ELG propose le seul programme quotidien multidisciplinaire et international en Chine destiné aux enfants et aux adultes ayant des besoins particuliers. L'organisation offre des services de la naissance à l'âge adulte à des personnes dont les besoins ne peuvent être satisfaits par les écoles internationales ou locales, ni par d'autres prestataires de services.

LIH Olivia’s Place propose des services de thérapie pédiatrique multidisciplinaires de haut niveau à des enfants de tous âges et de tous niveaux de capacité. Ces soins de qualité internationale s’adressent à tous les enfants et s’articulent autour de trois grands axes : les services de conseil en thérapie pédiatrique, les actions de sensibilisation éducative et les initiatives de la fondation.

Next Frontier Inclusion défend et protège les intérêts des enfants qui apprennent différemment ou à des rythmes différents. Pour ce faire, l'organisation accompagne les établissements scolaires dans tous les aspects de leur démarche en faveur de l'inclusion.

L'Association pour le réseau de l'éducation spécialisée et l'inclusion (
) (SEINA) est une association regroupant des éducateurs, des professionnels et des parents dont la mission est de défendre les intérêts des personnes en situation de handicap et de leur fournir des ressources et un accompagnement.

L'ISCA est la principale association créée par des conseillers d'orientation d'écoles internationales, à l'intention des conseillers d'orientation. Nous favorisons un environnement sûr et ouvert d'esprit afin de promouvoir l'esprit communautaire, les liens entre les membres et le développement professionnel. Notre gamme de services permet de mettre en place des programmes pertinents, adaptés aux différentes cultures et complets, qui donnent aux conseillers d'orientation les moyens d'être de meilleurs défenseurs et d'aider les élèves à s'épanouir.

Bridge U est un service d'orientation universitaire
et professionnelle destiné aux établissements secondaires du monde entier. BridgeUa été fondé pour aider les jeunes du monde entier à réaliser leur potentiel, en donnant aux établissements les moyens d'offrir à leurs élèves une orientation universitaire et professionnelle moderne et adaptée.

Le Baccalauréat International® (IB) évalue le travail des élèves comme une preuve directe de leurs acquis par rapport aux objectifs fixés pour les cours du Programme du diplôme (PD).

La NWEA (North West Evaluation Association) est basée dans l'Oregon, aux États-Unis. Elle œuvre dans le domaine de l'évaluation depuis 40 ans et a établi des « normes » pour les élèves de chaque niveau scolaire, fondées sur les résultats de millions d'élèves recueillis sur de nombreuses années. Les évaluations MAP sont utilisées par de nombreuses écoles internationales à travers le monde.

Le College Board est une organisation à but non lucratif animée par une mission qui aide les étudiants à réussir leurs études supérieures et à saisir les opportunités qui s’offrent à eux. Fondé en 1900, le College Board a été créé pour élargir l’accès à l’enseignement supérieur. Aujourd’hui, cette association compte parmi ses membres plus de 6 000 établissements d’enseignement parmi les plus prestigieux au monde et se consacre à la promotion de l’excellence et de l’équité dans l’éducation.  Chaque année, le College Board aide plus de sept millions d'étudiants à se préparer à une transition réussie vers l'université grâce à des programmes et des services axés sur la préparation et la réussite universitaires, notamment le SAT et le programme Advanced Placement. L'organisation soutient également la communauté éducative par le biais de la recherche et de la défense des intérêts des étudiants, des enseignants et des établissements scolaires.

Kaijun F&B Management assure la restauration pour SCIS et HIS depuis 2009. Grâce aux efforts conjoints de notre équipe expérimentée, nous gérons un service de restauration et un café spécialisés dans la cuisine occidentale et asiatique. Notre entreprise exploite et gère également des cafés et des restaurants à Shanghai et à Hangzhou. Notre équipe est composée de professionnels internationaux et expérimentés dans le secteur de la restauration.

Pure Living propose des solutions complètes à l'intention de divers secteurs, notamment l'éducation, l'immobilier, la finance, le commerce de détail, les technologies de pointe, les médias et l'industrie manufacturière, afin d'améliorer la qualité de l'air, d'optimiser l'efficacité des installations et de réduire les coûts énergétiques.

En collaboration avec différentes marques, Vision Textiles fabrique une large gamme de produits durables, notamment des uniformes scolaires, à partir de tissus Waste2Wear.

L'UFH est un établissement de santé pionnier en Chine, répondant aux normes internationales, dont la mission est de fournir des services de santé complets et intégrés dans un environnement particulièrement chaleureux et attentionné, axé sur les patients et leurs familles.