드래곤 테일

For me, success has never been about the prestige of the university. It has always been about fit. The greatest joy comes from witnessing students find the place where they truly belong – where their personalities, values, and cultures align with the university they will soon call home. And in 2026, we have seen so many of our students do exactly that. The Hangzhou International School Class of 2026, altogether 41 graduates, were accepted to 235 universities in 14 countries, with almost USD 1 million awarded in scholarship money.

When people reflect on school, they often talk about achievements first. Grades, awards, competition results, leadership positions — the measurable things. Those are the moments that appear on report cards and university applications, so naturally they seem important. For a long time, I thought those things were the clearest proof of growth too. I believed improvement would look obvious: better results, bigger accomplishments, clearer evidence that I was becoming more capable than before. Looking back now, I think I misunderstood what growth actually feels like.

On International Children’s Day, June 1, Hangzhou International School (HIS) took a meaningful step forward in its commitment to inclusion, signing a Special Olympics Unified Schools partnership agreement with Hangzhou Yanglingzi School. The visit brought together the President of Special Olympics East Asia, Ms Freda Fung, alongside HIS leaders, staff, and students for a day of shared experiences and forward-looking collaboration.

At Hangzhou International School (HIS), science is much more than a subject. It is a way for our youngest learners to explore, question, and make sense of the world around them. In our Lower School and Kindergarten classrooms, scientific inquiry sparks curiosity, nurtures critical thinking, and helps children develop lifelong skills for learning.

In the foreign‑passport international high school category, HIS remains in the Top 30 Schools in China, standing alongside a well‑regarded group of international schools across the country evaluated for academic outcomes, teaching quality, school environment, and future‑focused development. For families, this recognition confirms that students at HIS are learning in a school that meets rigorous national standards, with a successful pathway to graduation that leads to top universities worldwide.

The 2026 Hangzhou Student Film Festival, hosted by Hangzhou International School (HIS), brought together young filmmakers from HIS, CIS Hangzhou and Nanjing International School for an inspiring evening of creativity, collaboration, and cinematic storytelling.

항저우 국제학교(HIS)에서는 교사진의 전문성 개발을 지원할 수 있는 의미 있는 방안을 항상 모색하고 있습니다. 특히 IB 초등 과정(PYP)의 교수·학습에 기술을 신중하게 접목하는 방면에서는 더욱 그렇습니다. 바로 여기에 ‘Nova’가 등장합니다. Nova는 교사진이 기술 접목에 대해 탐구하고, 배우며, 경험을 공유할 수 있는 핵심 자원이자 실험의 장으로 특별히 설계된, SharePoint 기반의 새로운 내부 허브입니다.

항저우 국제학교에서 한 수영 선수가 헌신과 단결이 이룰 수 있는 성과를 상징하는 인물로 떠올랐습니다. 겨우 14세인 8학년생 진 M은 이미 기록을 갈아치우고 있으며, 겸손한 태도와 투지 넘치는 모습으로 팀 동료들에게 영감을 주고 있습니다. 저는 몇 주 전 그와 만나 최근의 성과와 동기 부여, 그리고 중학생이자 경쟁적인 수영 선수로서 삶의 균형을 맞추는 현실에 대해 이야기를 나누었습니다.

항저우 국제학교에서는 매년 우리 교사들에게 스스로 목표를 세우도록 요청합니다. 올해 저의 전문적 목표는 수업 계획에 매일 실습 중심의 상호작용 활동을 포함시켜 학생들의 참여도를 높이는 것이었습니다. 

항저우 국제학교(HIS)에서 얼마나 오랜 시간을 보내든, 여러분은 언제나 새로운 것에 도전하고 자신의 열정을 발견할 수 있습니다. 언젠가는 여러분도 스스로 세상으로 나아가 무한한 가능성을 탐험할 차례가 올 텐데, 바로 이것이 우리 졸업반 학생들이 지금 준비하고 있는 일입니다. 유치원 때부터 HIS에 다니고 있는 졸업반 학생 레이나 C를 만나, 그녀의 미래에 대해 이야기를 들어보았습니다.

항저우 국제학교(HIS)에서 얼마나 오랜 시간을 보내든, 여러분은 언제나 새로운 것에 도전하고 자신의 열정을 발견할 수 있습니다. 머지않아 여러분도 스스로 세상으로 나아가 무한한 가능성을 탐험할 차례가 올 텐데, 바로 이것이 우리 졸업반 학생들이 지금 준비하고 있는 일입니다. 9학년 때부터 HIS에 재학 중인 졸업반 학생 가브리엘 L.을 만나, 그가 그리는 미래에 대해 이야기를 들어보았습니다.

항저우 국제학교(HIS)에서 얼마나 오랜 시간을 보내든, 여러분은 언제나 새로운 것에 도전하고 자신의 열정을 발견할 수 있습니다. 머지않아 여러분도 스스로 세상으로 나아가 무한한 가능성을 탐험할 차례가 올 텐데, 바로 이것이 우리 졸업반 학생들이 지금 준비하고 있는 일입니다. 우리는 5학년 때부터 HIS에 재학해 온 졸업반 학생 캔디 Z를 만나, 그녀의 미래에 대해 이야기를 들어보았습니다.

ACAMIS의 정의에 따르면, 이번 컨퍼런스에서 논의된 사회적 혁신이란 “삶의 질을 향상시키고 지역사회를 강화하는 아이디어를 구상하고 실행함으로써 세상에 의미 있는 변화를 일으키는 것”을 의미합니다. 이는 이윤 추구형 비즈니스 모델을 통한 것이 아니라, 현실 세계의 환경적, 사회적, 지역사회적 과제를 해결하기 위한 혁신적인 서비스를 통해 이루어집니다. 항저우 국제학교(HIS)의 학생 리더들에게 있어, 그 과제는 그들을 북쪽으로 200km 떨어진 UWC 창수(UWC Changshu)로 이끌었습니다.

졸업생 하루 스케가와는 2016년^9학년때 항저우 국제학교(HIS)에 입학하여 2020년 졸업반으로 졸업할 때까지 재학했습니다. HIS 재학 기간 동안 하루는 예술 활동에 적극적으로 참여하며 창의성을 키우고 실력을 향상시키는 데 주력했습니다. 이곳에서의 시간은 그녀에게 더 열린 마음을 갖는 법을 가르쳐 주었으며, 선생님과 친구들과 맺는 인연이 얼마나 의미 있는 것인지 깨닫게 해주었습니다.

졸업생 알레산드로 리비오는 2007년부터 2020년 졸업할 때까지 항저우 국제학교(HIS)에 재학했습니다. HIS에서 보낸 13년 동안 알레산드로는 중국 여행은 물론 스포츠 팀과 비즈니스 동아리 활동 등 많은 즐거운 경험을 했으며, 이 시간들을 여전히 따뜻하게 기억하고 있습니다. HIS는 알레산드로에게 팀워크의 중요성과 튼튼한 인간관계를 쌓는 법을 가르쳐 주었습니다.