一年级

在一年级，学生将逐步成长为学习共同体中积极贡献的一员。教学重点在于培养学生的自我意识、学习者身份认同，以及作为更大群体一员的角色认知。在参与学术活动的过程中，学生将发展社交情感技能，例如学会识别和调节情绪、表达自己的愿望和需求，以及理解与自己不同的观点。 学生在全天参与学习活动及自由游戏时，都会实践各种社交与情感策略。一年级学生展现出责任感、主人翁意识和自信心，这使他们能够承担更大的学术挑战。学习活动既充满趣味又富有挑战性，并能满足每个孩子的个性化需求。